Organisation : Élise Ouvrard, Véronique Alexandre

Invité d’honneur : Chun-Liang Yeh, Éditions HongFei Cultures

Interventions : Dominique Briand, Magali Jeannin, Gérard Pinson, Élise Ouvrard, Anne Schneider, Véronique Alexandre

A partir d’un corpus d’albums de la littérature de jeunesse francophone et anglophone traitant du multiculturel au sens de représentation de l’Autre, cette journée d’études propose de croiser les regards de différentes disciplines, à savoir le français, l’histoire, les langues vivantes étrangères (la liste n’est pas exhaustive) sur l’approche didactique du lien texte-image. A l’aide de quels moyens (outils, supports, façons de dire et de faire, etc.) les professeurs conduisent-ils les élèves à appréhender le rapport texte-image dans ces différentes disciplines enseignées du primaire au secondaire ? Quelles sont les compétences travaillées en formation pour que les futurs enseignants soient en mesure de construire une véritable littératie texte-image en classe ?

Programme

9h – Introduction, Élise Ouvrard, IUFM de Caen

9h15 – Séance « Invité d’honneur » : Chun-Liang Yeh, HongFei Cultures
L’interculturalité en jeu dans la lecture texte-image. Pratiques et réflexions d’un éditeur et auteur pour la jeunesse
suivi d’un entretien animé par Véronique Alexandre et Élise Ouvrard

10h45 – Pause

11h – Ateliers pluridisciplinaires

• français :
  Magali Jeannin ; atelier autour d’un album de Chun-Liang Yeh : L’Autre Bout du Monde
• anglais :
  Véronique Alexandre et Olivia Angué ; atelier autour de deux albums d’Anthony Browne : Into the Forest et Voices in the Park
• histoire :
  Gérard Pinson ; atelier autour d’images de la découverte de l’Amérique

13h30 – Séance « Regards de chercheurs »

• Dominique Briand et Gérard Pinson
  « Du carnet photographique d’un appelé aux Carnets d’Orient, d’une image trace de la guerre d’Algérie aux représentations récentes du conflit. »
  Comment retrouver la filiation des images du et sur le passé pour enseigner l’histoire aujourd’hui ?
• Anne Schneider
  « De l’Algérie à la France : interculturalité et rencontres avec l’autre dans les récits d’immigration » à partir des albums suivants :
  Nona des sables, F. Kérisel, Albin Michel Jeunesse, 1996
  Un train pour chez nous, A. Begag, Thierry Magnier, 2001
  Midi Pile l’Algérie, J.-P. Vittori et J. Ferrandez, Rue du monde, 2001
  Nos ancêtres les pygmées, D. Daeninckx, Rue du monde, 2009
  Mon maître est un clandestin, D. Daeninckx, Rue du monde, 2010
• Véronique Alexandre
  « Présence visuelle du monde anglophone dans la littérature jeunesse illustrée »

15h15 – Séance « Table ronde d’étudiants du Master MEEF »

• Savannah Lequart : littéracie texte image dans les albums de jeunesse authentiques
• Aurélie Vallois : la perception des tziganes en littérature de jeunesse
• Harmonie Dubost : voyage interculturel dans Bih-Bih et le Bouffron-Gouffron de C. Ponti