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Le document pour l’enseignement et l’apprentissage : quelles questions aujourd’hui ?

 

3 avril 2013, IUFM de Caen

9h Pourquoi une journée pluridisciplinaire sur le document ? Élisabeth Schneider, IUFM de Caen.

9h 15 Perspective documentaire : le document en lycée professionnel Angèle Stalder, documentaliste, académie de Nantes, membre du GRCDI.

Ateliers pluridisciplinaires : Le document pour l’enseignant (au choix)

1. En mathématiques, « Construction des ressources pour les enseignants », responsable Jean-Philippe Georget, Enseignant chercheur IUFM Caen.

2. En langues vivantes, « Didactique du document authentique pour un usage en classe », responsable Élise Ouvrard, Enseignant chercheur IUFM Caen.

3. En histoire, « Traces, sources, documents historiques », responsable Gérard Pinson, Formateur, IUFM de Caen.

4. En français, « Didactisation du texte littéraire du patrimoine », responsable Magali Jeannin, Formatrice, IUFM de Caen.

11h Interventions

• « Ressources pour enseigner les mathématiques : conception et usage », JeanPhilippe Georget.

• « Didactisation d’un document authentique en classe de langues : l’exemple de l’album de jeunesse en anglais », Élise Ouvrard.

14h Conférence

A travers la fabrique du document, la question de l’apprentissage,

André TRICOT, PU en psychologie cognitive, IUFM Midi-Pyrénées.

15h30 Table ronde

Elaboration de documents et compétences professionnelles

Étudiants et enseignants-documentalistes

16h30 Clôture

Contact pour précision et inscription

Élisabeth Schneider

elisabeth.schneider@unicaen.fr

Serge Martin

Professeur émérite de littérature contemporaine de langue française DILTEC (EA 2288) et THALIM (UMR 7172), Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Ecrivain sous le nom de Serge Ritman

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