Archives de catégorie : stages

Stage d’été en grandes écoles d’ingénieurs

Suite à un désistement, nous sommes à la recherche de 2 stagiaires actuellement inscrits en Master FLE (1 ou 2), pour compléter notre équipe du FLE été. Continuer la lecture de Stage d’été en grandes écoles d’ingénieurs

Serge Martin

Professeur émérite de littérature contemporaine de langue française DILTEC (EA 2288) et THALIM (UMR 7172), Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Ecrivain sous le nom de Serge Ritman

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Entretiens avec les enseignants francophones natifs en Chine

Dans le cadre mon mémoire du M2 portant sur la perspective actionnelle contextualisée dans l’enseignement supérieur en Chine,  j’ai effectué un stage d’observation de 1 semaine à l’Université des études internationales de Shanghai et un stage pratique de 3 semaines à l’Université Jianghan. Durant mon séjour en Chine, j’ai interviewés 4 enseignants francophones natifs  et 4 enseignants chinois dans les deux établissements ainsi que deux questionnaires auprès des étudiants chinois, en vue de mieux connaître l’enseignement/apprentissage du français en milieu universitaire chinois et de bien suivre la réalisation des tâches et des projets.

En réalité, les questions varient en fonction de différents enseignants et de différents tâches/projets réalisés et les entretiens Continuer la lecture de Entretiens avec les enseignants francophones natifs en Chine

Hui

Etudiante en Master 2 Didactique du français langue étrangère et seconde à l'Université de Paris 3-Sorbonne nouvelle, option reccherche

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Stages en Serbie

Chaque année l’Institut français de Serbie permet à cinq étudiants de master 1 ou 2 d’effectuer un stage de 9 mois d’assistant de langue dans les établissements scolaires de Serbie.

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Serge Martin

Professeur émérite de littérature contemporaine de langue française DILTEC (EA 2288) et THALIM (UMR 7172), Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Ecrivain sous le nom de Serge Ritman

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Stage au BELC

Stage – Appui à la coordination pédagogique et à la communication interne et externe des universités – BELC, les métiers du français dans le monde

Date limite de candidature : 5 févier 2018

Démarche à suivre pour présenter sa candidature : Veuillez adresser un curriculum vitae et une lettre de motivation au tuteur de stage, Vincent Brousse, chargé de programmes, chef de projet des universités – BELC : brousse@ciep.fr

Fiche de poste – STAGE BELC 2018

Serge Martin

Professeur émérite de littérature contemporaine de langue française DILTEC (EA 2288) et THALIM (UMR 7172), Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Ecrivain sous le nom de Serge Ritman

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Poste au Japon

Offre d’emploi- Université de Matsuyama- Japon

L’Université de Matsuyama cherche un lecteur de français pour un an.

1- Conditions requises :

1-1       Avoir au minimum un Master I (ou titre équivalent) ;

1-2       Avoir le français comme langue maternelle, ou une compétence linguistique equivalente à un francophone.

1-3       Être spécialiste de l’enseignement du FLE (avoir étudié au moins une discipline de Didactique du FLE) ou avoir l’expérience de l’enseignement du FLE dans un établissement officiel. Une connaissance de la langue et/ou de la culture japonaise est fortement recommandée.

2- Travail :

2-1 Donner 8 cours de français (y compris un « chat room ») par semaine aux étudiants débutants / faux débutants et non spécialistes de français. La durée d’un cours est de 90 min. Organiser et animer un « chat room » hebdomadaire de 90 min. pour les étudiants intéressés.

2-2 Assurer des activités annexes concernant la classe, telle que la préparation de matériel pédagogique.

2-3  Aider les étudiants, les renseigner, les conseiller en dehors des heures de cours.

3- Rémunération et assurances sociales :

3-1 Salaire et indemnités d’installation 

3-1-1   Salaire : Le salaire annuel est de 5.040.000 yens (420.000 yens par mois).

3-1-2   Indemnité logement : Le lecteur pourra louer un appartement de son choix. Et l’Université accordera une indemnité de logement (la somme mensuelle de 30.000 yens sera versée en meme temps que le salaire mensuel).

3-1-3 Prime de transport : Selon une grille établie par l’Université, le lecteur recevra une prime de transport.   

3-2 Assurances sociales

En vue de contracter une assurance-maladie et une assurance accident du travail, le lecteur doit payer la somme prescrite (elle sera prélevée sur le salaire).

 3-3 Indemnité pour les dépenses professionnelles

L’Université accordera une somme annuelle de 400.000 yens destinée aux besoins en livres pour enseignement et/ou recherche, aux déplacements professionnels, conférences, réunions scientifiques, aux dépenses du matériel et des fournitures de bureau, etc…

3-4 Frais de voyage

L’Université s’engage à rembourser les frais de voyage de l’enseignant seulement (aller simple d’avion, tarif normal, classe économie, départ de l’aéroport le plus proche de chez vous, arrivée à Matsuyama) et 100.000 yens de frais de déménagement (somme maximum). Le billet retour sera remboursé si l’enseignant quitte le Japon immédiatement après l’expiration du contrat (avec un délai maximum d’un mois).

À votre arrivée, l’Université pourra vous rembourser jusqu’à 5 nuits d’hôtel.

4- Conditions de travail :

 4-1 Contrat de 1 an (du 1er avril 2018 au 31 mars 2019)

4-2 Ledit contrat peut être renouvelé 4 fois au maximum.

4-3 Journée de travail

De 8h30 a 17h (heure de pause : de 12h30 a 13h30). Cet emploi du temps peut etre modifié dans certains cas : horaire d’été, cours de rattrapage, etc.    

4-4 Congés

Tous les samedis et dimanches, les jours feriés nationaux légalement definis par le code, le jour d’ouverture de l’universite, les 28, 29, 30 et 31 décembre, les 2, 3 et 4 janvier, ainsi que les vacances d’été (dix jours continuels, comprenant les 13, 14 et 15 aout).

5- Dossier de candidature

(Ce dossier ne sera pas utilisé pour un but autre que la sélection.)

 

5-1 Curriculum vitae

Nom- Prénom- Sexe- Date et lieu de naissance- Nationalité- Situation de famille

Adresse actuelle, numéros de téléphone(si possible téléphone portable)  et adresse

e-mail

Études supérieures- diplômes acquis

Expériences professionnelles

Langues étrangères

5-2 Pièces justificatives à joindre

– Photocopie de l’attestation de notes obtenues à la Licence, au Master I ou à la Maîtrise et/ou Master II, DESS, DEA ou Doctorat,

– Photocopie des diplômes obtenus à partir du Master I,

– Liste des travaux de recherches : mémoires, thèse, publications, etc. Indiquer le titre du mémoire de Master et/ou de la thèse de doctorat,

– Une lettre de recommandation,

– Une lettre de présentation de votre conception pédagogique, votre méthode de travail et votre perspective dans notre établissement,

– Une photo d’identité.

5-3 Adresser votre candidature à 

Shunichi YASUDA

Doyen de la Faculté d’Économie Politique

Université de Matsuyama

4-2 Bunkyo-cho, Matsuyama,

Ehime, 790-8578 Japon

(Tél : 089-925-7111 )

Avant le vendredi22septembre 2017(envoi du Japon en recommandé et de l’étranger par EMS ouDHL).

※   Veuillez écrire ‘‘Dossier de candidature à un poste de professeur de français’’ en rouge sur l’enveloppe.

6- Sélection, notification

Le Conseil des professeurs prononcera sa décision vers le 15 décembre 2017 et informera les candidats des résultats. Le dossier de candidature ne sera pas, en principe, retourné aux candidats. Seulement pour le renvoi nécessaire de quelque document, veuillez joindre une feuille de format A4 qui le precise, ainsi qu’une enveloppe suffisamment affranchie, sur laquelle sont inscrits vos nom et adresse.

 

Renseignements uniquement par e-mail :

Secrétariat scolaire

Université de Matsuyama

 

E-mails : mu-kyomu@matsuyama-u.jp

tito@cc.matsuyama-u.ac.jp

Serge Martin

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Postes tuteurs à l’Institut français en Inde (IFI)

Le programme des tuteurs de langue française est administré par l’Institut français en Inde (IFI). Depuis 1997, l’Institut français en Inde offre la possibilité à des étudiants français d’effectuer un stage d’enseignement en Inde. Les universités indiennes bénéficient de la présence d’un locuteur natif qui enseigne le français en appui aux professeurs indiens, tout en faisant découvrir aux étudiants certains aspects de la France actuelle.

La durée du stage sera de 9 mois : du 1er août 2017 au 30 avril 2018, en raison des contraintes du calendrier universitaire indien.

Les dossiers de candidature [CV, lettre de motivation, projet d’études, fiche signalétique, photo (voir fiche de candidature)] doivent parvenir à l’Institut français en Inde au plus tard le 31 mars 2017, par voie électronique. Seuls les dossiers complets seront pris en considération. Les dossiers de candidature seront envoyés

par courriel à cette adresse: scacsle@gmail.com

Veuillez trouver en pièce-jointe les documents relatifs à l’appel à candidature pour le programme des tuteurs 2017-18.

L’appel à candidature est aussi en ligne :

http://salledesprofs.org/appel-a-candidature-tuteur-de-langue-francaise-stage-de-9-mois/

Bureau de coopération linguistique, éducative et de formation professionnelle
Office for Cooperation in French Language, Education and Vocational Training
Institut Français en Inde/ Embassy of France in India

No. 2, Dr. A.P.J Abdul Kalam Road (formerly Aurangzeb Road), New Delhi 110011 (India)

Serge Martin

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Poste réseau Alpha

Réseau Alpha, site internet collaboratif sur l’apprentissage du français en Île-de-France recrute un(e) chargé(e) de mission responsable de l’intégration, au sein de son réseau, de nouvelles structures de proximité investies dans l’apprentissage du français pour adultes migrants en Île-de-France. Il s’agira d’animer un réseau d’acteurs et d’améliorer la communication auprès des futurs membres.
fiche_poste_charg_e_mission
Cette annonce peut certainement intéresser votre réseau d’étudiants, vous trouverez donc en pièce jointe la fiche de poste qui est à pourvoir pour mars 2017 (date limite de candidature : 24 février 2017). Vous serait-il possible de la faire circuler au sein de votre réseau (anciens étudiants ou futurs diplômés de Master FLE/FLS/didactique) ?

En vous remerciant par avance de l’attention que vous porterez à ma demande, je me tiens à votre disposition pour tout complément d’information et vous présente mes salutations respectueuses.

<logo> Manon Bord
Chargée de projet

01.86.95.01.72 / 06.95.36.88.50

 

Serge Martin

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Stage à Tunis

Centre de langue- Fiche de poste

Poste : Responsable des cours – démarche qualité à l’Institut Français de Tunisie, Pôle de Petit Carnot, Tunis

Descriptif du poste : Sous l’autorité du Directeur de l’Institut français de Tunisie et sous la responsabilité de la Direction du Centre de langue, l’agent sera chargé de piloter, développer, coordonner les cours adultes du Centre de langue de l’IFT – Petit Carnot, participer à l’organisation et à la gestion des sessions de DELF et de DALF ainsi qu’à la mise en place de formations en FOS hors les murs.

Le centre de langue de l’IFT/Petit Carnot accueille environ 3000 publics/an (5 sessions de formation) ; 3 sessions DELF-DALF, 1000 candidats.

Missions :

Piloter et coordonner les sessions d’inscriptions et les cours :

  • Créer l’offre de cours par session : programme, choix des professeurs ;
  • S’assurer des disponibilités des enseignants et des personnels administratifs dans le cadre des campagnes d’inscription et des cours ;
  • Assurer le suivi administratif et pédagogique des inscriptions, en amont, pendant, en aval ;
  • Organiser le dispositif d’inscriptions : communication, accueil, orientation, tests, choix des cours ;
  • Assurer le suivi de la session sur la plateforme arc-en-ciel : saisie de l’ensemble des données
  • Etre capable d’utiliser la plateforme de prise en rendez-vous en ligne du Centre de langue de l’IFT.
  • Assurer la communication en externe ;
  • Relancer les prospects.

Suivi pédagogique / contrôle qualité :

  • Assurer l’information et la formation continue pour partie, en interne, des professeurs ;
  • Programmer les réunions pédagogiques par session ;
  • Rédiger le compte rendu ; le diffuser aux enseignants et à la direction du centre de langue ;
  • Procéder et/ou faire procéder aux actions de remédiation ;
  • Mettre en place l’évaluation sommative des groupes/classes, la traiter sur les plans quantitatif et qualitatif.
  • Contrôler la qualité : mettre en place pour chaque session un calendrier formalisé des visites de cours pour l’ensemble des professeurs, rédiger le compte rendu de la visite – grille d’observation de cours -, rendre compte et faire un bilan avec le professeur ;

Suivi administratif :

  • Elaborer le budget ;
  • Etablir les vacations ;
  • Etablir les indicateurs ;
  • Assurer le suivi des lettres d’engagement des professeurs ainsi que celui des heures effectuées par les deux professeurs mensualisés.
  • Actualiser la plateforme de prise de rendez-vous en ligne pour chaque session d’inscription.
  • Appui organisationnel et pédagogique aux sessions DELF / DALF  pour le pôle de Petit Carnot en lien avec la gestion centrale du DELF et du DALF;

Profil recherché :

De niveau BAC + 5, Master en ingénierie du FLE ou FOS, Master FLE ou FOS ;

Etre habilité formateur de formateurs DELF-DALF ;

Etre habilité Tuteur PROFLE ;

Réelles qualités d’investissement ;

Expérience dans le domaine ;

Organisation et rigueur ;

Esprit d’initiative et sens de l’autonomie ;

Capacités à travailler en équipe ;

Qualités de communication ;

Maîtriser le logiciel Arc en Ciel et les outils bureautiques ;

Poste à pourvoir au 1er avril 2017

CDD d’un an renouvelable

Niveau 8 de la grille des salaires : 2444 dinars.

Envoyer CV et lettre de motivation à la directrice du Centre de langue de l’IFT, copie, la directrice adjointe du Centre de langue de l’IFT et la responsable ressources humaines de l’IFT

Michele.saint-flour@institutfrancais-tunisie.com

Tél : 00 216 31 325 287 – 00 216 58 440 316

Zohra.bensaid@institutfrancais-tunisie.com

Rym.kamoun@institutfrancais-tunisie.com

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Poste en Argentine

Programme d’assistants de français en Argentine 2017 : un poste est à pourvoir dans la ville de Santa Fe. La date butoir de présentation de candidatures est fixée au 10 février 2017.

Le but du programme d’échange bilatéral d’assistants de langue France-Argentine est de permettre aux assistants français de se familiariser avec la langue et la culture argentines tout en apportant, au sein des établissements éducatifs, la richesse de leur langue et culture.

Le rôle de l’assistant est d’améliorer les compétences en communication des élèves et de leur transmettre sa propre culture. Il travaille en appui aux professeurs de français et intervient en classe entière en leur présence ou avec de petits groupes de travail.

Les assistants sont affectés dans des centres de formation de professeurs et / ou des établissements scolaires pour une durée de 7 mois (avril 2017 – fin octobre 2017). Ils travaillent 12 heures par semaine, bénéficient de deux semaines de vacances en juillet et perçoivent une rémunération mensuelle de 10 000 pesos argentins (environ EUR 600).

Durant son contrat, l’assistant bénéficie de la même couverture sociale que les agents du Ministère argentin de l’Éducation. Les frais de voyage, nourriture et logement sont à la charge de l’assistant.

 

 

Contact : Salomé Landivar.- Institut français d’Argentine – Coopération universitaire, éducative et linguistique – Embajada de Francia – Basavilbaso 1253 – (C1006AAA) Buenos Aires – Tél : (+54-11) 4515.6900 – Fax : (+54-11) 4515.6923 – http://ifargentine.com.ar/fr/  – Facebook : Embajada de Francia en Argentina – Twitter: @IFArgentine

poste-a-pourvoir-santa-fe-programme-dassistants-de-francais-en-argentine-2017

Serge Martin

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