Hier soir, je suis allée voir le très beau spectacle Gala du chorégraphe Jérôme Bel au Théâtre du Rond-Point — qui tourne à l’international depuis sa création, en 2015. Je ne décrirai pas trop ce qu’il s’y passe, pour ne pas gâcher la surprise à ceux d’entre vous que cela pourrait intéresser. Mais notez seulement que mon cerveau formaté de « didacticienne du FLE en devenir » s’est beaucoup agité pendant les 90 minutes du spectacle (pourtant muettes). C’est la raison pour laquelle je tenais vraiment à partager cela avec vous tous. En voici le synopsis :
« Essayer encore. Rater encore. Rater mieux.
Jérôme Bel choisit de mêler des professionnels et des amateurs de tous âges et de toutes origines sociales et culturelles. Dans cette danse, pas de corps semblables, formatés, mais une fête, un tour de force féroce, divertissant, radical. »
https://www.theatredurondpoint.fr/spectacle/gala/
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Pauline Rigaldie (6 octobre 2017). Gala. art, langage, apprentissage. Consulté le 12 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/cysf
Un grand merci Pauline pour cette suggestion de sortie dans les deux sens du terme : sortie “culturelle” comme on dit (oui! il faut profiter de son séjour à Paris quand on étudie et ne pas laisser passer des merveilles!) et surtout sortie “disciplinaire” parce qu’apprendre d’un spectacle (une expérience) de danse, c’est certainement apprendre à sortir des habitudes d’une discipline (la didactique des langues, du FLE) pour tenter de repenser nos manières de faire, de penser… Merci !