L’Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, à côté de la salle M :
– Bonjour, Monsieur ! Vous allez bien ?
– Oui, et vous?
– Oui, merci !
– Est-ce que vous avez bien reçu mon e-mail au sujet de mes travaux de recherche ?
– Oui, bien sûr.
– Donc, comme je vous l’ai écrit, je souhaite travailler sur l’enseignement du FOS dans le domaine militaire. J’ai apporté le document que je vous ai envoyé.
– Oui, merci… Oui, le sujet est très intéressant. Pourquoi vous avez choisi ce sujet ?
– En fait, l’année dernière j’ai effectué mon stage à l’Ecole militaire, cette année je voudrais enrichir mon expérience par des recherches théoriques.
– Oui, je comprends, c’est une bonne idée.
– Je pense aussi que la particularité du contexte militaire doit être prise en compte dans le cadre de la formation des futurs enseignants du FLE. D’autant plus que de nombreux stages orientés vers l’enseignement du français spécialisé sont proposés annuellement par le service de la coopération militaire DCSD.
– Oui, je trouve ce sujet intéressant.
– Merci, Monsieur.
– J’ai apporté également mes notes bibliographiques.
– Oui, merci, je vais les regarder.
– Merci beaucoup, Monsieur ! Je me mets au travail ! Si jamais j’ai des questions je viendrais vous voir à Censier…
– Bien sûr, bien sûr !
– Merci !
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Marie T. (18 janvier 2017). Mon premier dialogue. art, langage, apprentissage. Consulté le 22 avril 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/cyli