Présoutenances de thèse

Vous pouvez assister à ces pré-soutenances de doctorantes en 2e ou 3e année de doctorat. Merci de respecter les heures pour y assister et donc d’arriver un peu en avance…

Doctorante

Sujet de thèse Directeur de recherche Jury Date/Heure Salle
Sonia Delmas Enseigner la culture en cours de FLE : contenus et didactisations Jean-Louis Chiss Jose Aguilar

 

Serge Martin

6.04, 15h Salle D-12 Censier

 

Nada Daou Le français au Liban: pratiques, erreurs, remédiations. Etude menée dans les classes du brevet auprès des collèges libanais francophones. Emmanuel Fraisse Corinne Weber

 

Valérie Spaëth

11.04, 14h Salle C – Centre Bièvre

 

Farzaneh Zargarantavakoli

 

La mode, la masse et l’individu, vers une anthropologie contemporaine du vêtement Jean-Jacques Courtine Olivier Lumbroso

 

Valérie Spaëth

11.04, 16h Salle C – Centre Bièvre

 

Coraline Pradeau Analyse comparative des politiques d’accueil et d’intégration linguistique française, belge, suisse et québecoise : quel rôle pour l’apprentissage et la connaisance du français ? Jean-Louis Chiss Catherine Mendoça Dias

 

Cristelle Cavalla

12.04, 10h30 Salle prestige – Maison de la recherche

 

 

Irina Postolachi Du texte à la scène ? Didactique du Français Langue Etrangère par les approches théâtrales en République de Moldavie

 

Olivier Lumbroso

 

Eve-Marie Rollinat-

Levasseur

Corinne Weber

 

Serge Martin

12.04, 11h

 

Salle 243-Censier
Alice

Burrows

Les Alliances françaises en Argentine : Contextualisation ou Intégration ? Les raisons diachroniques et synchroniques d’une expansion institutionnelle.

 

Valérie Spaëth Sandrine Wachs

 

Myriam Abouzaid

03.05, 14h Salle C – Centre Bièvre

 

Serge Martin

Professeur émérite de littérature contemporaine de langue française DILTEC (EA 2288) et THALIM (UMR 7172), Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Ecrivain sous le nom de Serge Ritman

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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Serge Martin (4 avril 2016). Présoutenances de thèse. art, langage, apprentissage. Consulté le 8 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/cyax


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