Un stagiaire a envie de donner un cours audiovisuel pendant son stage. Un jour il croise son tuteur dans un couloir et lui pose des questions par rapport à la préparation de la séquence.

E : Bonjour, M. X.

T : Bonjour, Y.

E : Est-ce que vous avez quelques secondes ?

T : Si c’est juste pour quelques secondes, oui.

E : Est-ce que je pourrais donner un cours audiovisuel dans le cadre du stage ?

T : Oui, bien sur. C’est une bonne idée en plus. Pourquoi vous avez envie de faire ça ?

E : En tant qu’apprenant, à travers la vidéo j’ai appris plein de choses. De plus, l’apparition du cours audiovisuel permet d’augmenter la motivation de l’apprenant. Au fur et à mesure que les cours classiques se déroulent régulièrement, les apprenants deviennent insensibles.

T : C’est très bien. Est-ce que vous avez déjà choisi une vidéo ?

E : Oui, un clip, l’horloge tourne de Mickael Miro pour la classe de niveau B1.

T : Vous préparez aussi des exercices à faire ?

E : Oui, je suis en train de les faire.

T : Ok, très bien. Après que vous avez fini cette séquence, vous me laissez jeter un coup d’oeil pour voir si c’est rationnel.

E : Oui. Bien entendu.

T : N’hésitez pas à me poser des questions. Je suis ravi que vous puissiez faire ça.

E : Merci d’avance. Au revoir.

T : Au revoir.

Mickael Miro – L’horloge Tourne (Prod Satellite My Love / Réalisateur : Fabien Dufils)

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