Programme
Ouverture du séminaire/ Introduction
Robert CRAWSHAW (Lancaster University, Royaume-Uni/UK)
Thomas SZENDE (PLIDAM/INALCO)
Li WEI (Birkbeck College, London/Institute of Education, University
College London, Royaume-Uni/UK)
L’apprentissage du chinois en tant que langue mondiale : choix de textes et formation des professeurs
Approaching the learning of Chinese as a world language: choice of texts and the training of teachers
Pradeep CHAKKARATH (Ruhr-Universität Bochum, Allemagne) Culture et psychologie dans l’apprentissage de langues non-
européennes en contexte postcolonial
Culture and Psychology in learning non-European languages in a Post- colonial context
Charlotte BAKER (Lancaster University, Royaume-Uni/UK) Nathalie CARRÉ (PLIDAM/INALCO)
La littérature africaine devant le défi du plurilinguisme
African literatures, writing and the challenge of plurilingualism
Discutants/discussants :
George ALAO (PLIDAM/INALCO)
Joël BELLASSEN (PLIDAM/INALCO)
Jing GUO (PLIDAM/INALCO)
Frosa PEJOSKA-BOUCHEREAU (PLIDAM/INALCO)
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Tong (9 novembre 2014). Séminaire international INALCO-PLIDAM & University of Lancaster. art, langage, apprentissage. Consulté le 4 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/cxvt
Si on ne peut participer à ce séminaire vraiment intéressant (voir ses invités et les problèmes posés), il faut absolument lire le programme détaillé ici: http://www.plidam.org/web_documents/s_minaire_lancaster_2014_11_12.pdf