Depuis plus de trente ans, Le Français aujourd’hui, revue des enseignants de français, de la maternelle à l’université, a publié régulièrement des dossiers, des articles, des chroniques, des comptes rendus d’ouvrages de littérature de jeunesse. Dans cet ensemble, nous avons sélectionné des points de repères représentatifs des évolutions de la réfl exion dans le domaine. Depuis le premier dossier, publié en 1976 jusqu’aux dernières publications, la revue n’a cessé d’attacher la plus grande attention à ce champ littéraire et aux questions, parfois vives, qui l’ont traversé. La mise en perspective historique, les propositions didactiques, l’analyse critique d’oeuvres ici proposées offrent un parcours utile pour une bonne compréhension du statut actuel de la littérature de jeunesse. Elles permettent d’apprécier à la fois la pertinence de certaines problématiques, leurs reprises ou leurs transformations dans les débats et propositions d’aujourd’hui.

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• Sommaire

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• SOMMAIRE
• INTRODUCTION
• APPROCHES ET DICOURS CONTEMPORAINS
• DÉBATS ET PROPOSITIONS DIDACTIQUES
• DES AUTEURS ET DES OEUVRES
• QUESTIONS LITTÉRAIRES
• Bibliographie sélective et critique

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