Types d’influence translinguistique

Il existe un grand nombre de critères pour la classification de l’influence translinguistique selon les méthodes différentes, tels que le transfert positif (cf. Yip&Tang, 1998) / transfert négatif (cf. Odlin, 1996), le transfert phonétique (cf. Curtin, Goad & Pater, 1998) / lexical (cf. Helms-Park, 2001) / morphologique (cf. Jarvis & Odlin, 2000) / pragmatique, le transfert intentionnel / non-intentionnel (cf. Hammarberg, 2001), transfert ouvert/ couvert (cf. Ringbom, 1993), etc. Afin de systématiser et de simplifier ces critères divers, nous prenons dans notre mémoire, la modalité systématique et relativement complète proposée par Jarvis et Pavlenko dans Crosslinguistic influence in language and cognition. Ils divisent l’influence translinguistique en 10 catégories : domaine de connaissances langagières, directivité, niveau cognitif, type de connaissance, intentionnalité, mode, canal, forme, manifestation et résultat.

Tableau  : Les 10 dimensions de la caractérisation de l’influence translinguistique

(Jarvis & Pavlenko, 2008 : 20)

1.      Area of Language Knowledge

(Domaine de connaissances langagières)2

Phonological     (phonologique)

Orthographic     (orthographique)

Lexical          (lexical)

Semantic         (sémantique)

Morphological    (morphologique)

Syntactic         (syntaxique)

Discursive        (discursif)

Pragmatic         (pragmatique)

Sociolinguistic      (sociolinguistique)

 

5.      Intentionality

(Intentionnalité)

Intentional      (intentionnel)

Unintentional   (inintentionnel)

 

6.      Mode

(Mode)

Productive      (productif)

Receptive       (receptif)

 

7.      Channel

(Canal)

Aural           (auditif)

Visual           (visuel)

2.      Directionality

(Directivité)

Forward               (en avant)

Reverse               (en arrière)

Lateral                (lateral)

Bi- or multi-directional

(bi- ou multi-directionnel)

8.      Form

(Forme)

Verbal           (verbale)

Nonverbal      (non-verbale)

 

3.      Cognitive Level

(niveau cognitif)

Linguistic             (linguistique)

Conceptual            (conceptuel)

9.      Manifestation

(Manifestation)

Overt           (ouvert)

Covert          (cachée)

4.      Type of Knowledge

(type de connaissance)

Implicit               (implicit)

Explicit               (explicit)

10.    Outcome

(résultat)

Positive         (positif)

Negative         (négatif)


Jingjie

Étudiante en Master 2 Didactique du français langue étrangère et langue du monde à l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3

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