Cette seconde bibliographie concerne principalement le système éducatif taïwanais.
BOUVIER (A.), GAUTHIER (R. F.), SANSELME (M. J.). « Au miroir de l’Asie : questions d’éducation comparée », dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, N. 68, 2015. [URL : http://journals.openedition.org/ries/4324 ; consulté en janvier 2018]
CHIANG (I.). « La réforme de l’entrée à l’université à Taïwan », dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, N. 38, avril 2005. [URL : http://ries.revues.org/1499 ; consulté en janvier 2018]
CHOU (P.). « La confiance en jeu : les formes parallèles de “l’éducation de l’ombre” à Taïwan », dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, Colloque : L’éducation en Asie en 2014 : Quels enjeux mondiaux ?. [URL : http://ries.revues.org/3779 ; consulté en janvier 2018]
DUTOURNIER (G.). « Les “écoles familiales” en Chine continentale et à Taiwan : triple regard sur un traditionalisme éducatif », dans Extrême-Orient Extrême-Occident, N. 33, 2011. [URL : http://extremeorient.revues.org/195 ; consulté en janvier 2018]
MICHELON (L.). « Réforme de l’éducation ou réforme politique ? La refonte des manuels scolaires », dans Perspectives chinoise, N. 44, 1997, p. 51-56. [URL : http://www.persee.fr/doc/perch_1021-9013_1997_num_44_1_2231 ; consulté en janvier 2018]
PARISH (W.) et WILLIS (R.). “Daughters, Education, and Family Budgets Taiwan Experiences”, in The Journal of Human Resources, vol. 28, N. 4, 1993, p. 863-898. [URL : http://www.jstor.org/stable/146296 ; consulté en janvier 2018]
SOLAUX (G.). « Les défis de l’orientation dans le monde », Revue internationale d’éducation de Sèvres, N. 38, avril 2005. [URL : http://ries.revues.org/1415 ; consulté en janvier 2018]
WANG (R.). “From Elitism to Mass Higher Education in Taiwan: The Problems Faced”, in Higher Education, vol. 46, N. 3, October 2003, p. 261-287. [URL : http://www.jstor.org/stable/3447504 ; consulté en janvier 2018]
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Caroline A. (15 février 2018). La pratique théâtrale dans l’enseignement du F.L.E. à Taiwan – Bibliographie provisoire n°2. art, langage, apprentissage. Consulté le 4 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/cyx5
Bon courage pour ce travail de lecture-traduction, le chinois, c’est délicat…
Je ne me suis pas encore tournée vers les ouvrages en chinois, excepté quelques sites internet (un sur les aborigènes taïwanais, et un sur le système éducatif taïwanais que je viens de trouver à l’instant). J’avoue que je n’ai pas pensé demander l’aide de camarades sinophones, je pensais plutôt essayer de le lire par moi-même aidée d’un dictionnaire pour les caractères un peu trop “scientifiques”.
N’y a-t-il pas dans ta bibliographie quelques ouvrages en chinois dont l’un de nos camarades pourrait te résumer les idées principales ?