L’évaluation en langues : aspects institutionnels

Journée Sesylia 26 janvier 2018
L’évaluation en langues : aspects institutionnels

Cette journée Sesylia (laboratoire Prismes, EA4398) permettra de s’interroger sur certains aspects de l’évaluation en langues (le Certificat de Compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur, les évaluations nationales de la DEPP, l’évaluation de l’interaction orale dans le secondaire), en reliant plus particulièrement les enjeux épistémologiques, conceptuels et organisationnels.

10.00 Introduction
Claire Tardieu, Sorbonne Nouvelle – Paris3

10.10 La certification CLES: enjeux et perspectives
Yves Bardière, Professeur des universités, Directeur scientifique de la Coordination CLES, Grenoble, et Gérard Dahan, responsable de comité de validation niveau B2
10.50 Discussion

11.05 Pause café

11.15 Les évaluations de la DEPP et la numérisation des outils
Ronan Vourc’h, Direction de l’Evaluation de la Prospective et de la Performance, Ministère de l’Education Nationale, responsable des aspects statistiques

11.55 Discussion

12.10 L’évaluation de l’interaction orale : enjeux et perspectives
Pascale Manoilov, Docteur, Université Sorbonne Nouvelle – Paris3

12.40 Discussion

13.00 Buffet partagé

Institut du Monde Anglophone, salle 16 – 5 rue de lécole de médecine – 75006 – Paris

 

Serge Martin

Professeur émérite de littérature contemporaine de langue française DILTEC (EA 2288) et THALIM (UMR 7172), Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Ecrivain sous le nom de Serge Ritman

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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Serge Martin (26 janvier 2018). L’évaluation en langues : aspects institutionnels. art, langage, apprentissage. Consulté le 3 novembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/cywd


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