Plan de mon mémoire

Quels manuels de littérature FLE pour les étudiants chinois à l’ère numérique ?

J’ai établi ce plan pour mieux m’orienter dans ma recherche, cependant, vu l’avancement de mon travail, ce plan est susceptible d’être modifié et amélioré au cours de ma recherche.

Plan (à préciser)

Introduction
1.Le manuel
1.1 La définition de manuel
1.2 Sa nature, ses fonctions, ses usages
1.3 Les supports du manuel et ses modalités de diffusion et d’utilisation

2. Les Manuels de littérature du FLE pour les étudiants chinois
2.1 Les Manuels de littérature du FLE (Sa nature, ses fonctions, ses usages)
2.2 La place de la littérature dans l’enseignement du FLE au sein du département de français en Chine
2.3 La situation des manuels de littérature du FLE pour les étudiants chinois

3. L’ère numérique
3.1 La définition de l’ère numérique
3.2 L’influence de nouvelles technologies à l’ère numérique
3.3 Le rôle de l’enseignement supérieur dans la société à l’ère numérique

4. Les manuels de littérature FLE pour les étudiants chinois à l’ère numérique
4.1 La conception de la construction de manuel à l’ère numérique
4.2 Les possibilités du manuel de littérature du FLE
4.3 Les manuels de littérature du FLE pour les étudiants chinois

Conclusion


JIE Junlan

Etudiante chinoise en master 2 à l’Université Paris 3 Sorbonne-Nouvelle, Spécialité 1 :Didactique du français langue étrangère et langues du monde

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4 réflexions sur « Plan de mon mémoire »

  1. J’aime beaucoup cette image que tu as choisie pour illustrer ton billet : elle reflète le doute qui assaille ceux qui montent les marchés du succès, observés par des figures autoritaires censées les tester. Les deux personnes pourraient représenter les étudiants de master, les figures les enseignants et les obstacles, et les marches le chemin qu’il nous reste à parcourir avant de decrocher notre diplôme. Si ce n’est pas la raison pour laquelle tu as opté pour cette image, le choix inconscient me semble très explicite.

    1. Merci beaucoup pour l’intérêt que tu portes sur cette image. Je suis très contente que tu comprennes la raison pour laquelle j’ai choisi ce image. C’est un tableau que j’ai vu au musée des beaux-arts de Lyon. Je l’aime beaucoup, et je pense que ce tableau peut m’accompagner sur la voie de recherche. J’aimerais bien partager avec vous ainsi que les autres chercheurs qui sont sur le chemin de recherche un petit poème qui a été présenté avec ce tableau que j’aime aussi beaucoup :

      Défense d’en sortir avant d’atteindre l’heure
      Où savamment guéri de toute illusion
      D’idéal et de foi qui séduit et sui leurre,
      Nul ne croit plus à rien qu’à sa propre raison

  2. Nous sommes tous dans ton cas : un peu pressés, un peu nerveux, un peu hésitants (voire beaucoup), mais c’est ainsi qu’on avance, en essayant, en se remettant en question, en apprenant de nos erreurs, en recommençant, etc.
    À la fin, ton plan sera riche et cohérent, je n’en doute pas.

    1. Merci beaucoup pour ton encouragement qui m’a beaucoup rassuré.
      J’espère qu’on peut arriver à faire quelques chose sur le chemin de recherche.

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