Bruno Latour (2006) propose, dans son ouvrage intitulé Changer de société. Refaire de la sociologie, de construire quatre carnets au fur et à mesure de notre recherche : le premier porte sur les enquêtes et les travaux sur le terrain, le deuxième sur les bibliographies et références, le troisième est consacré aux essais d’écriture et le dernier à la confrontation des idées.

À la base de ses propositions, j’ai construit également 5 carnets et ils se sont organisés d’un ordre et d’une manière légèrement différents.

Mon premier carnet est consacré aux bibliographies car les travaux bibliographiques me paraissent primordiaux dans la recherche. Avant de s’engager dans la lecture théorique, il est important de savoir par quels œuvres et par quels auteurs qu’il faut commencer afin d’aller directement aux théories phares de ce domaine et d’éviter de perdre du temps dans des lectures ayant peu d’intérêts pour notre recherche. Cela nous permettra de prendre conscience de hiérarchisation référentielle au début de la recherche. Dans mon « Carnet des bibliographies », chaque thème abordé aura un petit carnet spécifique. Pour l’instant, j’ai déjà des carnets sur les théories de contextualisation, la perspective actionnelle, les cultures linguistiques et éducatives chinoises, les philosophies et pensées traditionnelles chinoises. Je vais les peaufiner et  compléter au fil du temps.

Le deuxième se consiste aux notes de lectures et comptes rendus des colloques. Après avoir bien choisi et cerné les œuvres ainsi que les auteurs référentiels, il faut se lancer dans la lecture. Les comptes rendus et les notes nous aideront à conserver les traces de lectures et à construire nos réflexions.

Le troisième carnet va engendrer tous les travaux que je mènerai sur le terrain : les enquêtes, les entretiens, les observations des cours et les pratiques des cours. Étant donné que je ferai un stage de 4 semaines en Chine, cette partie de pratique constitue une partie très importante dans mon mémoire, il est indispensable de bien enregistrer et de noter chaque étape.

Le quatrième carnet est distribué à mes propres réflexions, mes questions et mes brouillons de rédaction. J’aimerai bien garder les traces de rédaction pour que je puisse revenir à mes réflexions à chaque étape quand j’en ai besoin.

Le dernier carnet s’intitule « Perles du langage » qui sert à recueillir les expressions et des morceaux de phrases bien rédigées que je pourrais imiter ou réemployer dans mon écriture. Malgré les efforts, j’éprouve encore des difficultés à écrire d’une manière bien académique, pourtant, il ne faut jamais arrêter d’apprendre la langue française et de m’améliorer. Je ne peux malheureusement pas reprendre les cours de langue spécifique faute du temps, il n’empêche que j’apprends la langue et l’écriture académique à travers la lecture et la rédaction. Ce carnet me permettra d’avancer davantage en français.

Bibliographie :

Latour B. 2006. Changer de société. Refaire de la sociologie. Paris : La Découverte. 194-197.

Hui

Etudiante en Master 2 Didactique du français langue étrangère et seconde à l'Université de Paris 3-Sorbonne nouvelle, option reccherche

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