Compte-rendu du séminaire doctoral ED 208 animé par Cécile Leguy et Serge Martin

27 février 2015
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écrire sans permission / un peu d'air qu'on dérobe (Ossip Mandelstam) Ce billet se consacrera à la quatrième séance de notre séminaire. Madame Leguy, l’exposante du jour, évoque, pendant sa présentation, les concepts ethnolinguistique, ethno-poétique et art du langage. La problématique s’intéresse à l’oralité et à la conception de la parole dans la société en particulier en Afrique occidentale. La notion de parole est conçu,...
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La spontanéité conquise dans l’œuvre de Luigi Meneghello

25 février 2015
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Soutenance de thèse de Lucrezia Chinellato La spontanéité conquise dans l’œuvre de Luigi Meneghello   Le vendredi 12 décembre 2014, Mme Lucrezia Chinellato a soutenu sa thèse portant sur l’œuvre du poète Luigi Meneghello. Le jury était composé par son directeur, Jean-Charles Vegliante (Professeur des Universités, Université Sorbonne Nouvelle Paris 3), Pietro de Marchi...
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Conférence multiculturalisme

23 février 2015
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Conférence multiculturalisme   Le sociologue Michel Wievorka, spécialiste français du multiculturalisme (et spécialiste du multiculturalisme français) fera une conférence à l’INALCO le lundi 2 mars à 18h. Entrée libre et gratuite : http://www.inalco.fr/evenement/debat-multiculturalisme-clos   TongTong YANG Paris 3More Posts
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OUI MAIS, les enseignants ne sont pas assez formés…

23 février 2015
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OUI MAIS, les enseignants ne sont pas assez formés…   En me penchant sur l’utilisation de la photographie culturellement reconnue en classe de langue je ne cesse de lire, dans divers articles, que les enseignants ne sont pas formés. Selon moi cet argument est discutable et je souhaiterais donc par ce billet soulever la question de la formation des enseignants.     Commençons...
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Mélanger deux langues : une étude de cas (conférence)

20 février 2015
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Caterina Donati (UMR 7110 – LLF, Université Paris Diderot) La grammaire du code blending : qu’est-ce que les enfants bimodaux peuvent nous apprendre sur l’architecture du langage (interprété français – LSF, résumé ci-dessous) Date : lundi 2 mars 2015 Heure : 10h-12h Lieu :  CNRS Pouchet – salle 159 59 rue Pouchet 75017 Paris...
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Compte-rendu du séminaire doctoral ED 208 animé par Cécile Leguy et Serge Martin

20 février 2015
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29 janvier Bièvre Le thème de ce séminaire s’intitule « gestes et voix : une anthropologie poétique des arts du langage ». Dans ce billet, nous vous présentons le compte-rendu des trois premières séances. Les principaux concepts évoqués au cours de ces séances sont geste, voix, oralité, racontage. La problématique va s’inscrire dans les relations anthropologiques et...
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Mais qui sont ces Autres ?

19 février 2015
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Mais qui sont ces Autres ?                   « Tout le monde a l’air de savoir qui sont ces Autres ; tout le monde parle d’eux, mais eux ne parlent jamais. En effet, dans quels discours apparaît l’Autre, sous sa forme singulière ou plurielle ? Sous la forme d’un discours adressé à des gens qui ne sont pas les Autres. Mais d’où viennent...
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“Comprendre les évolution du métier de professeur de Fle et les accompagner”: tout un programme

19 février 2015
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“Comprendre les évolution du métier de professeur de Fle et les accompagner”: tout un programme Cette conférence intitulée “Comprendre les évolutions du métier de professeur de Français langue étrangère et les accompagner” avait attiré mon attention puisque ma recherche part d’observations de terrain et du constat d’une évolution récente des offres de cours de fle initiées par les praticiens : vers des cours intégrant savoirs linguistiques et savoirs, ou...
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partager l’expérience

18 février 2015
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Je voudrais partager avec vous un modèle de mes enregistrements du test oral ( mon corpus de recherche) destiné aux étudiants de troisième et de quatrième année à la faculté de Sanaa. Ce teste se divise en deux parties, la première est la partie phonétique durant laquelle l’étudiant lit un extrait d’un texte, la...
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18 février 2015
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( Séminaire doctoral sur La linguistique cartésienne) par Noam CHOMSKY  (Paris, Éditions du Seuil, 1969, p.60 sq) Structure profonde et structure de surface. Nous l’avons observé: I’étude de l’aspect créateur que comporte l’utilisation du langage se développe à partir de l’hypothèse selon laquelle les procès linguistiques et mentaux sont virtuellement identiques; le langage fournit...
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Mes premières pages pour le mémoire : problématique et questions de recherche

18 février 2015
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tags-bilan-traam Problématique de mon sujet de recherche Actuellement, la maitrise d’une langue étrangère est une compétence capitale. D’une part, parce que le temps d’aujourd’hui est à la mondialisation, et d’autre part, l’aptitude à parler une langue étrangère est le gage d’une accession rapide dans le domaine professionnel et scientifique. Par ailleurs, le cas du français...
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Etudes synchroniques des ethnies et des langues au Mali

18 février 2015
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Au Mali, le patronyme, la langue, le métier sont des moyens pour identifier l’identité de l’individu. Les noms Coulibaly, Diarra, Traoré représentant les patronymes des rois de Ségou, de Kénédougou qui parlaient le bambara, tous leurs descendants sont considérés du groupe ethnique Bambara, et on pour langue le bambara. Les noms Keita (l’empereur mandingue),...
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Les langues de la littérature africaine

16 février 2015
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Les langues de la littérature africaine Conférence d’Ursula Baumgardt, professeure des universités à l’Inalco, dans le cadre de la journée Afrinalco – Jeudi 29 janvier 2015 : « Littérature africaine, une richesse insoupçonnée et une question de langues » Le jeudi 29 janvier 2015, l’association des étudiants du département Afrique de l’Inalco a organisé Afrinalco, journée destinée à l’Afrique. C’est dans le cadre...
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La langue française n’est pas la langue française !

13 février 2015
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La langue française n’est pas la langue française !   DOSSIER CRITIQUE n°37 JANVIER 2015 (VOLUME 16, NUMÉRO 1) http://www.fabula.org/revue/sommaire9110.php Un excellent dossier de recensions autour de la thématique qui concerne beaucoup d’entre vous dans vos recherches. Jetez un coup d’oeil sur le sommaire ci-dessous: C’en est fini de Babel ! Tous les beaux livres rendent “la langue” étrangère et nous invitent à...
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La validation du thème de recherche

13 février 2015
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L’étudiant Ali du département Didactique du Français Langue Étrangère, après avoir pris un rendez-vous avec sa directrice dans la salle de professeur, vient la voir pour la validation de son thème de recherche. P : – Bonjour Ali. E : – Bonjour madame. Excusez-moi d’être un peu en retard. P : – Pas de souci....
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Présentation

Ce carnet après avoir servi à l'encadrement des mémoires et TER à l'IUFM de Basse-Normandie en 2012-2013, continue ses services pour l'encadrement des mémoires de M2 recherche au département de didactique des langues et du français langue étrangère de Paris 3 Sorbonne-Nouvelle.

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